Календарно-тематичне планування (українська література) 6 клас за новою програмою

  

      Українська література

                    6 клас

                     (70 годин)

Обов'язкова кількість видів контролю	1семестр	II семестр
Контрольні роботи у формі:	3	3
*контрольного класо твору;	1	1
*інших завдань (тестів, відповідей на запитання     тощо)	2	2
Уроки розвитку мовлення (РМ)	2 (У + П)	2 (У + П)
Уроки нозакласного читання(ПЧ)	2	2
Уроки літератури рідного краю (ЛРК)	2	2
Уроки виразного читання	1	1
Перевірка зошитів	4	5

№ з⁄п

Українська література 6 клас Зміст програмового матеріалу

К-сть    годин                            Дата

Вступ
1.	Вступ. Книжка в житті людини. Письменник — особливо обдарована людина, його праця над художнім твором.. Розповідь про те, як «робиться книжка». Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору.		1
Загадково прекрасна і славна давнина України
2.	Календарно-обрядові пісні. Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди. ТЛ: народна пісня.	1
3.	Пісні літнього циклу. «У ржі на межі», «Ой біжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» (русальні); «Заплету ві­ночок», «Ой вінку, мій вінку», «Купайло, купайло» (купальські). «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» (жниварські) — на вибір.	1
4.	Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Ще­дрик, щедрик, щедрівочка» (на вибір).	1
5.	Веснянки: «Ой весна, весна — днем красна», «Ой кувала зозулень­ка», «Кривий танець».:повторити (рефрен), анафора.	1

6.	Народні колискові пісні «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, ди­тя, спать». Колискова пісня в житті дитини. Провідні мотиви коли­скових пісень. їхні лексичні особливості. ТЛ: колискова.	1
7.	Пісні літературного походження. «Ще не вмерла України...» П. Чубинського, М. Вербицького — національний гімн нашої дер­жави. ТЛ: пісня-гімн. Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею. «Мо­литва» 0. Кониського. «На долині туман» В. Діденка — пісня, що стала народною.	1
8.	Стрілецькі пісні. «Ой у лузі червона калина похилилася» С. Чарнецького і Г. Труха. Патріо­тичні мотиви, героїчний, стверджувальний пафос пісень.	1
9.	«Як тебе не любити, Києве мій» Д. Луценка — популярна пісня про столицю України. Патріотичні мотиви, героїчний пафос пісень літературного походження	1
10.	Контрольна робота І . Загадково прекрасна і славна давнина України (фольклор).	1
11.	Микола Вороний. Коротко про письменника.	1
12.	«Євшан-зілля». По­ема про необхідність повернення людині історичної пам'яті, усві­домлення своєї національної приналежності. ТЛ: ліро-епічний твір, поема.	1
13	Література рідного краю 1. Автори стрілецьких пісень — наші земляки (або «Авторські пісні, що стали народними»).	1
14.	Тарас Шевченко. Відомості про перебування поета в Санкт-Петербурзі. «Думка» («Тече вода в синє море...»).	1
15.	«Думка» («Тече вода в синє море...»). Патріотичні мотиви, героїчний пафос твору, зображення в ньому історичного минулого.	1
16.	«Іван Підкова». Специфіка ліричних і ліро-епічних творів.	1
17.	Володимир Рутківський. Короткі біографічні відомості.	1
18.	Історичні мотиви в повісті «Джури козака Швайки». Реальне і фантастичне в пригодницькій повісті для дітей.	1
19.	Образна характеристика патріотизму головних героїв. Аналіз твору.	1
20.	Я І СВІТ  Леся Українка. Дитинство поетеси, роль родини у її вихованні «Мрії», «Як дитиною бувало...». Неповторний світ дитинства в цих поезіях. Образ мужньої, сильної духом дівчини.	1
21.	«Тиша морська». Життєрадісний погляд дівчини на світ, вільно­любство, впевненість, розвинена уява. «Співець». Неповторний.світ дитинства в цих поезіях. Образ мужньої, сильної духом дівчинки, її життєрадісний погляд на світ, вільнолюбство, упевненість, розвинена уява. Значення мистецтва в житті людини. Контрольна робота №2 . Загадково пре­красна і славна давнина України.	1 1

22.	Виразне читання №1. Конкурс-читання віршів Лесі Українки напам'ять.	1
23.	Володимир Винниченко. Цікава історія з життя письменника. «Федько-халамидник». Художня розповідь про дивовижного хлопчика Федька, його життя і пригоди, стосунки з однолітками.	1
24.	Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько як особистість. ТЛ: епічний твір, головний герой, другорядні герої.	1
25.	Зв'язне мовлення №1. Усний твір-розповідь про персонажа.	1
26.	Контрольний письмовий твір-роздум «Що робить пюдину душевно багатою і щедрою на добро, порядність, чесність?» (за оповіданням Володимира Винниченка «Федько-халамидник»).	1
27.	Позакласне читання №1.  В. Винниченко.»Кумедія з Костем».	1
28.	Станіслав Чернілевський «Теплота родинного інтиму», «Забула внучка в баби черевички». Настрої і почуття, висвітлені в поезіях (любов, доброта, висока духовність).	1
29.	Розвиток мовлення № 2. Добір прислів'їв, крилатих виразів, фразеологічних зворотів, що виражають головну ідею поетичного доробку Станіслава Чернігівського (письмово).	1
З0.	Ірина Жиленко. «Жар-Птиця», «Підкова».
31.	«Гном у буфеті». Поетичні роздуми про дружбу, доброту, красу, про людське щастя і шляхи до нього.	1
32.	Контрольна робота №3. Я і світ.	1
33.	Позакласне читання №2. В. Близнець. «Звук павутинки», «Золота гора до неба», «Женя і Синько» (на вибір учителя і  або учнів).	1
34.	Література рідного краю № 2. Літературні персонали територіальної громади (поезія).	1
35.	Повторення та узагальнення вивченого навчального матеріалу за 1 семестр.	1
36.	Ігор Калинець. Збірка поезій «Дивосвіт» (на вибір), «Писанки», «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим».	1
37.	Емма Андієвська. Українська письменниця і художниця, що живе в Німеччині. її казки-притчі.
38.	«Казка про яян». Прихований повчальний зміст твору. «Я» і зовнішній світ, «Я» та інші люди. Т.Л: притча.	1
39.	Розвиток мовлення № 3. Усний твір-характеристика головного персонажа казки- притчі Е. Андієвська «Казка про яян».	1
40.	«Говорюща риба». Прихований повчальний зміст творів. Принципи толерантного ставлення до інших, вірності мріям, прагнення гармонії зі світом.	1

41.	Виразне читання № 2. Читання вивчених притч (уривків) Емми Андієвської напам'ять. Ідейно-художній аналіз прозових творів письменниці.	1
42.	Пригоди і романтика Всеволод Нестайко — відомий у світі український дитячий пись­менник.	1
43.	«Тореадори з Васюківки» (фрагменти). Пригодницький захоплюючий сюжет твору.	1
44.	Мрія і дійсність, смішне, комічне, романтичне в творі. ТЛ: повість, пригодницький твір.	1
45.	Виразне читання №3. Художнє читання епізодів прозового твору.	1
46.	Позакласне читання № 3. Вс. Нестайко. «Пригоди Робінзона Кукурудзо».	1
47.	Контрольна робота №3. Пригоди і романтика.	1
48. 49.	Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» (фрагменти). Значення у творі образу вченого Адама, його трагічної історії. Т.Л: підтекст (прихований зміст).	2
50.	Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті, передані образним словом.	1
51.	Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків — головних героїв.
52.	Леся Воронина — сучасна письменниця, авторка багатьох книжок для дітей.	1
53.	«Таємне товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9».	1
54.	Взаємини між різними поколіннями в родині.	1

55.	Письмовий  конт­рольний твір«Мій улюблений літературний персонаж».	1
Гумористичні твори
56.	Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів (анекдоти, байки, усмішки, гуморески, спі­вомовки та ін.). Велика роль гумору в житті українців.	1
57.	Леонід Глібов. Визначний український байкар, поет. «Щука», «Му­ха і Бджола».
58.	«Жаба і Віл». Викривальна і повчальна спрямова­ність байок письменника. Побудова байки. ТЛ: гумор, сатира, байка, алегорія, мораль.	1
59.	Степан Руданський. Коротко про письменника. Співомовки С. Руданського - унікальне явище у світовому письменстві. «Добре торгувалось», «Гуменний», «Запорожці у короля». ТЛ: гумореска, співомовка, інверсія.	1
60.	Павло Глазовий. «Тарас Бульба в Києві», «Найважча роль», «За­морські гості». ТЛ: гумор, сатира.	1
61.	«Свиня свинею». Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, уміння посміятися над власною безпорадністю, уміння обстояти свою гідність	1
62.	Зв'язне мовлення №4. Складання гуморески, усмішки або написання листа авторові улюбленої книжки.	1
63.	Виразне читання №4. Декламування напам'ять байок та гуморе­сок.	1
64.	Павло Глазовий. «Еволюція», «Найважча роль».	1
65.	«Заморські гості», «Похвала». Іронічно -пародійна, викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів.	1
66.	Контрольна робота №6 . Гумористи­чні твори.	1
67.	Література рідного краю№4. Ознайомлення з найцікавішими письменниками-земляками, їхніми творами.	1
68.	Позакласне читання №4. Рекомендована література для читання влітку.	1
69.	Повторення та узагальнення вивченого.	1
70.	Підсумковий урок.	1